索引号 113417020032562392/202207-00156 组配分类 政协委员提案办理
发布机构 宁国市教体局 发文日期 2022-07-26 15:20
发布文号 教办〔2022〕23号 关键词 政协委员提案办理
信息来源 宁国市教体局 主题导航 科技、教育
信息名称 对市政协十一届一次会议第23号提案的答复 内容概述

对市政协十一届一次会议第23号提案的答复

汪志敏委员:

您提出的《关于进一步加快宁国市职业教育发展的建议》的提案收悉,现答复如下:

一、目前我市职业教育现状

安徽材料工程学校是我市唯一一所公办中等职业学校,创办于1985年,首批国家重点职业中学、首批中职国家改革发展示范学校。2022年3月,在校成立安徽机电职业技术学院宁国专业学院。学校现有教职工230人,双师型教师比例达63%,拥有全国职教名师1人、特级教师1人。全日制在校生3204人,全年培训各类学员6692多人次,函授及网络教育1099多人。3年,安徽材料工程学校共有100余名师生参加各级技能大赛,取得不菲成绩,其中,国家级一等奖2个;2019-2021年有196人升入本科院校;省市两级“三优”评比中,学校共有53件作品获奖,其中省级获奖8件。

近年来,在市委、市政府的高度重视社会各界的关心支持下,安徽材料工程学校严抓学校管理、不断提高教育教学质量,取得了新发展、新跨越,社会对中职学校认可度不断提高。但偏见依然存在,职教不被理解、招生难、产教融合不深入等问题,都在一定程度上制约着我市职业教育的进一步发展。

二、下一步推动职业教育发展的举措

针对目前我市职业教育现状,您提出的建议非常好,体现了一名职教人对职业教育的热爱与情怀,对全面推动我市职业教育纵深发展有着积极作用。下一步,结合您的提案,我们将采取以下举措推动职教工作发展。

(一)加大新闻媒体宣传。对职业教育关心、重视,需要全社会的关注。市融媒体中心积极联系对接安徽材料工程学校,对该校职业教育取得的成绩、校园生活、特色教育等进行全方位深入报道,先后发布《安材学校在VR技术应用赛项全国总决赛斩获佳绩》《安材学校:创新护理教育 培养卓越人才》《安材学校举办“皖风蜀韵、汉彝同心”开放日活动》等新闻信息,并对从事职业教育的优秀教师、职教优秀学生进行广泛宣传报道,发布《何纯:投身职业教育,为莘莘学子开启全新求学路》等新闻信息,进一步转变群众对职业教育的认识。后期融媒体将进一步加大中职教育宣传力度,提高学生、家长对职业教育的认识。

(二)加强家长学校建设。目前我市所有学校都建立家长教育学校,在各中小学家长教育学校中,学校都对家长开展职业教育理念培训,宣传学校有关职业教育政策。根据最新发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动课将成为中小学的一门独立课程,从今年九月起,各校将严格落实每周至少开设一节劳动技能课,切实提高学生、家长对职业教育全面的认识。

(三)注重学生心理疏导。目前少部分中职学生心理状况堪忧,主要聚焦于人际交往障碍、恋爱关系、学习焦虑等负面影响。针对这些问题学生的心理疏导,我们将鼓励组织各界人士积极主动参与,发动学校行政、优秀党员教师协同班主任对特殊群体进行包保关注;学校定期开展心理疏导方面的讲座,专兼职心理健康教师进行心理咨询或辅导;组织聘请校外心理咨询专业人士介入职业教育特殊群体中。

(四)助力职业教育招生。近年来,安材学校积极拓展招生渠道,远赴皖北和四川大凉山拓展招生市场,政府给予大力支持。为助力中职招生,2022年市教体局将中职招生任务完成情况纳入教体系统初中综合考评,对完成任务得分后三位的学校予以诫勉谈话。

(五)加强实训基地建设。为满足学生实训及实操培训的需求,政府已投入200万建立新能源电动车车间,投入120万元建立安全生产实操考点、投入30万建立无人机实验室,投入20万元改建培训教室等,基本满足学生校内实习实训要求。宁国市委、市政府决定在汪溪办事处建设一栋占地10000平方米,建筑面积22800平方米,涵盖400个实习实训工位的机械加工、汽车维修、电工电子、机器人等的集实践教学、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育教 学实 习实训基地。计划施工期24个月,预计总投资19298万元人民币。目前已立项,项目代码为2020-341881-83-01-032137,此项目正在稳步推进中。

(六)深化校企合作。学校积极开展校企合作,推进订单培养,学校与企业共建专业数5个,与企业开设订单班、冠名班班级数3个,开设订单班、冠名班在校学生数124人,与企业共同制定人才培养方案4份;推进院校企合作,与安徽中鼎控股(集团)股份有限公司、宣城职业技术学院成立“3+2中鼎特色班”;与安徽机电职业技术学院达成战略合作协议,成立了安徽机电职业技术学院宁国专业学院。下一步,我们将督促安徽材料工程学校深度开展校企合作,以我市主导产业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位,推动形成产教融合、校企合作的共同育人机制,共同推动职业教育紧密企业发展的内在需求,促进学生技术技能的提升,更好的适应企业发展需求。

最后,衷心感谢您长期以来对教育工作的关心和支持,欢迎您提出宝贵意见,对我们的工作给予指导和帮助。

2022517

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