万家学校“课后延时服务”获得广大家长和学生好评

为解决学生放学后的“空档期”，更好地为学生和家长服务，万家学校根据《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，在充分调研基础上，全面推行“弹性上学”、“第二课堂”和课后延时服务新模式，获得广大学生和家长的好评。

一是开辟第二课堂阵地。按照“家校合作、服务学生”原则，在延时服务时间、延时服务课程安排上广泛征求学生、家长的意见，尽量满足普遍需求和个性需求，确保课后延时人人满意。同时，统筹调动教师资源。从教师人员配备到课程设置，进行详细分工和安排，确保每天、每个年级都有优秀的老师带领学生进行“第二课堂”，确保课后延时质量。

二是全面提升学生素质。“第二课堂”课程安排按照“学生自学、统筹安排”原则，从学生兴趣出发，尊重学生个性选择，精心编排好课程计划，学生课余根据课程表自主选择感兴趣的课程，没有强迫感，参与更主动。同时，注重素质全面提升。以培养学生学习兴趣为主，精心准备体育舞蹈、乒乓球、花鼓戏、电脑制作、航模等特色课程，真正让学生自主学习，学有所得，德智体美全面发展。

通过开展课后延时服务，学生课余生活更丰富。学生们说:放学后有老师指导进行“第二课堂”，学习了很多书本上不教的知识，培养了更多的兴趣爱好，认识了更多有共同爱好的同学，不用担心课余时间没有伙伴一起玩耍，也不会沉迷到手机游戏了。

课后延时服务，家长接送更安心。家长们说：“弹性上学”让家长“早送可进校，晚走有管护”，再也不用担心接送孩子和上班时间有冲突了还省去了家长辅导孩子学习的烦恼和对孩子放学后自由散漫的担心。